I denne case fortæller en underviser hvordan den virtuelle vejledning kan hjælpe til at fokusere samtalen og give underviseren mulighed for mere præcis vejledning.
Jens Pietras underviser i historie på læreruddannelsen på Professionshøjskolen Absalon. Han har vejledt de studerende over Zoom og har i onlinevejledningen oplevet mere fokuseret vejledning, færre forstyrrelser og mere velforberedte studerende.
Han uddyber sine erfaringer i dette lydklip:
“De (studerende) der vælger zoom-vejledning har.. i hvertfald under lock down… været voldsomt fokuserede og forberedte og jeg kunne vejlede meget mere præcist“
FAKTA
- Læreruddannelsen, Professionshøjskolen Absalon
- Vejledning
- Underviser Jens Pietras, jfp@pha.dk
- Casen er lavet af: Peter Bucovica Gundersen, Professionshøjskolen Absalon